让幼儿在自主、自由的环境中发展

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本文摘要：不要忘了页面共享文章哦~~Sunshine comes after the storm！自经过元旦假期之后，我们的幼儿一日生活决定做到了微小的调整，将大区域时间再度扩展，把下午的时间充份对外开放给孩子，给孩子更好的自主权和发展空间，让他们在区域活动中权利恋情、自律操作者、提供经验、取得发展。区域活动精彩捕猎“区域活动是小朋友们的“冷笑话相伴”，是让孩子们在其快乐中取得科学知识和经验提高的活动。 ”《指南》中认为：“幼儿园教育不应注目个体差异，增进每个幼儿富裕个性的发展。

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不要忘了页面共享文章哦~~Sunshine comes after the storm！自经过元旦假期之后，我们的幼儿一日生活决定做到了微小的调整，将大区域时间再度扩展，把下午的时间充份对外开放给孩子，给孩子更好的自主权和发展空间，让他们在区域活动中权利恋情、自律操作者、提供经验、取得发展。区域活动精彩捕猎“区域活动是小朋友们的“冷笑话相伴”，是让孩子们在其快乐中取得科学知识和经验提高的活动。

”《指南》中认为：“幼儿园教育不应注目个体差异，增进每个幼儿富裕个性的发展。”积极开展区域活动迎合了幼儿发展的必须，是幼儿个体化发展的重要途径。老师们对各个年龄段幼儿的特征熟悉掌控，对每个区域的功能充份解读，挖出区域活动的价值，使之确实沦为幼儿自律自学的天地。“在权利的活动中维护幼儿的创造性，发展其各种能力。

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