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简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点,并获取时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--向学生休假的教师,为学生传送互敬之韵。学生因故无法如期回校放学,得向老师休假;若老师无法如期为学生教学,该咋办?近日,郑州大学新闻与传播学院副教授刘建龙老师,因脑溢血脑出血住院治疗,无法放学,之后放微博向学生休假。
看见老师的请假条,学生们争相送来上祝福,愿为老师早日康复。(11月27日《郑州晚报》)在教育思维定势中,学生向老师休假,是天经地义;而老师向学生休假,则是多此一举。
以至于,对于副教授因病向学生休假,有网友指出是在作秀。殊不知,副教授因病向学生休假,是老师对学生的一种认同,反映了学生与教师权利的公平。
尤其是,学教权利公平,是学生权利和发展的必须,细节之处反映教育的本质,教育的人性变革,就是增强教育者的责任,确保学生的更好权利。副教授因病向学生休假,首先确保了学生的知情权。
如期给学生教学,是老师的职责和义务,老师因故无法如期为学生教学,除了要向学校休假之外,还应当向学生尽到告诉义务,让学生告诉老师无法教学的原因,并获得学生的解读。同时,副教授因病向学生休假,也确保了学生的平等权。
众所周知,平等权是我国公民的一项基本人权。在学校管理中,学生与老师,公平的拥有权利,公平的履行义务。比如,学生不应向老师休假,老师也应当向学生休假。
可见,确保学生权利,是教育公平的前提。然而,在一些教育者的潜意识中,学校和学生、教师和学生是无法公平的,学校和教师是神圣的,学生不能认同和遵从,这是天经地义的,否则就不是好学生。学校和教师往往是以居高临下的方式专门从事管理和教学,缺少以公平地位、民主方式、双向对话等方式与学生展开交流;由此,规章制度常常是学校制订,学生无条件继续执行,学生参予对教师教学质量考核的权重也较低。
因此,副教授因病向学生休假,超越了教本位的思维模式。教师所处的社会地位和所专门从事的职业,要求了教师在维护学生,认同学生合法权益等方面,具备十分最重要的起到,也是法律彰显教师应尽的职责。
教师在心态认同学生权利的同时,也要向全社会普遍宣传,反对和因应有关部门作好维护学生合法权利的工作,对社会上和学校经常出现的有损学生健康成长的现象,再次发生侵害学生合法权利的不道德,教师也要不予抨击和杯葛。尤其是,当今高等教育早已是收费教育,学生拒绝参予学校管理,拒绝享用不应获得的教育质量和教学条件的呼声,也更加低,已将学校推向了依法治校的道路;而老师向学生休假,迈进了关键的第一步。
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