阅读润泽人生——淅川县第一小学六二班举行共读交流活动

读书，宽科学知识，饲灵性；读书，托素养，去伪善；读书，新人奖风景，心欢畅。一卷挥，喧闹冗务均减弱，清风朗月呈圆形眼前。读书若水，川流不息惠心田，潜移默化宽精神。

淅川县第一小学，自开学以来，之后恪守创立书香校园、读者照亮人生的理念，声援全体同学走进书籍、联手经典。六年级在张校长的策划下展开共读活动。开学两周来，六二班全体同学共读高尔基的《童年》，并于9月17日晚上8点与家长联手在班级微信群内积极开展了共计读书交流活动。

　　交流活动共分六项。第一项，读者仪式展出。主持人声情并茂的开场后，同学们争相把自己的读书仪式照片零担群里，肃穆绝食。

生活必须仪式感觉，方显推崇与热衷，读者也必须仪式感觉，以传达对作者的认同和探求的笃信。宁静方能定远，笃信才不会有所进账。第二项，读者注释展出。

第三项，描写感觉深刻印象的情节。书，记述着历史，体现着当下，思维着未来。孩子思维的火花在读者和交流中迸发。

利用前人的肩膀，乘积语言，析读音；针对打动的情节，讲看法，思当下。虽现陌生，却很现实。第四项，展出对人物关系的辨别和性格总结，孩子们使用个性化的缤纷鱼骨和各种图表展开呈现出。第五项，展出对精彩语段的朗诵。

胸无江河心难阔，腹有诗书气自华。同学们胃口盎然深情背诵，班级群里掌声大大。第六项，趣味竞答。两位主持人轮流索取题目，同学们争先恐后问，脚贞读书之深入细致，、。

　　此次《童年》共读交流活动持续了一个半小时，使用微信群内的交流形式，不断扩大了交流面，确保了人人参予，充分调动了学生的读者积极性，家长反响较好，期望多多举行这样的读书活动。

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