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师资紧缺,高校学前教育专业“抢手”

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本文摘要:国家大力发展学前教育,其中教师不可或缺,高校学前教育就是培育幼儿老师的发祥地。9月6日消息,2018级新生相继等候入学。5日,记者在武昌职业学院新生报到现场找到,该校今年新开设的学前教育专业招收疯狂,招收五百余人,设置14个班,其中少有男幼师。“主要是看上了学前教育专业将来的低收入前景,较为好找工作,小女孩当个幼儿教师挺好的。 ”来自荆州的新生家长杨先生回应,在综合分析未来低收入情况后,最后为孩子录取了学前教育专业。在这500多名新生中,记者看见少有男幼师的身影。

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国家大力发展学前教育,其中教师不可或缺,高校学前教育就是培育幼儿老师的发祥地。9月6日消息,2018级新生相继等候入学。5日,记者在武昌职业学院新生报到现场找到,该校今年新开设的学前教育专业招收疯狂,招收五百余人,设置14个班,其中少有男幼师。“主要是看上了学前教育专业将来的低收入前景,较为好找工作,小女孩当个幼儿教师挺好的。

”来自荆州的新生家长杨先生回应,在综合分析未来低收入情况后,最后为孩子录取了学前教育专业。在这500多名新生中,记者看见少有男幼师的身影。来自黄冈的王同学告诉他记者,之所以自由选择学前教育专业,一方面是自己讨厌,另一方面也是较为重视其未来的低收入前景和发展方向。对于未来的自学规划,王同学回应,他计划将来升本科之后自学进修,未来的工作也不会专门从事学前教育。

武昌职业学院外语与学前教育学院常务副院长李龙告诉他记者,二孩政策实行后,全国每年追加幼儿大约100万,幼师需求量认同不会较为大。李龙还讲解,除了已完成涉及课程自学之外,学前教育专业的学生还必需通过语言、音乐、美术、舞蹈、体育等专业技能的合格考核。从而在教育过程中更佳地当作科学知识的传送者,和幼儿自学活动的支持者、合作者、引导者。


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