许昌市建安区灵井镇灵北小学：书同文语同音共塑文明华夏人

阳光普照，红旗招展，冬日的校园十分美丽。12月12日上午，许昌市语言文字规范化示范校第二评估组组长宋献忠及专家许艳敏、韩学民一行三人回到建安区灵井镇灵北小学展开现场评估。灵井镇中心学校校长贠保民，镇语言文字工作专干贠琦，灵北小学校长张国杰、副校长李琳、郑媛、赵子强以及部分教师代表参与汇报。

　　于微小之处闻真谛，于规范之处闻精神。评估小组回到该校后，首先征询了该校语言规范创立小组的工作汇报。汇报过程中，郑媛从该校规范化发展、特色打造出、教职工情况、语言文字建设等细节著手展开了详尽的汇报。

一是提升思想认知度。该校以《中华人民共和国国家标准化语言文字法》及省、市、区创立精神为指导，统一管理，严苛制度，创建文字语言工作网络，并正式成立校长为组组长的语言文字规范化工作小组，确保全体师生提高用语用字规范化意识及能力。

二是作好日常监督力。该校大力营造说道普通话、写出规范字、用文明语的推普氛围，从引弗标语、校园用语用字、教师备课、放学、作业测验等日常工作，抓好工作实施前进。三是增强活动积极开展。该校多措施、全方位、立体化，利用国旗下讲话、校园环境用字、教学用字、硬笔书法比赛、作文比赛、讲故事比赛、书香校园朗诵、手抄报、啄木鸟数据流行动等形式，构成了每日书写、每日背诵特色书香校园建设。

四是扎根课堂要实质。课堂教学中充分发挥语文学科的主渠道起到和电磁辐射功能，扎根教职工业务积极开展，学用融合，把语言文字工作跨越教育教学一直，希望切削教育教学基本功建设。其次，评估小组对我校创建活动档案展开精细查阅，并在查阅的同时，现场随机抽验任课教师、学生展开了书面考试、座谈等，并到校园展开了实地查阅。最后，评估小组成员对该校创立工作展开了总结。

既认同了成绩，又针对细节工作展开了指导，为该校语言文字发展工作向更高目标发展说明了方向，奠下了扎实的基础。该校创立小组则回应将以此为契机，大大总结经验教训，再接再厉，向更高目标、标准不懈努力。　　一个民族无法没文化，一个民族无法没信仰，说道普通话，写出规范字，做到文明人，理所当然沦为校园文化与美丽时空的一种效忠与精神。书同文，语同音，共塑文明华夏人，让我们在祖国语言文字的文明长河中大大奋勇前进，希望探寻；让我们的校园语言文字规范化建设在高质量发展中更为幸福。

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