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淅川县马蹬镇初级中学实行班主任陪寝制

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本文摘要:随着寒冷夏季的来临,学生的起床管理问题更加沦为学校管理中的一件困惑大事。尤其是九年级毕业班学生,夜晚睡觉很差,直接影响第二天的学习效果。为了强化对学生宿舍的管理,建构一个舒适度的环境,让学生夜晚需要睡觉好,淅川县马蹬镇初级中学对九年级住宿学生起床实施班主任陪伴寝制,效果显著。 该制度从五一假期完结后就开始实施。政教处把九年级班主任分男女两大组,分离管理住宿学生。在男女宿舍分别另设教师陪伴寝房间,每晚男女宿舍分别由两名班主任陪伴寝。

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随着寒冷夏季的来临,学生的起床管理问题更加沦为学校管理中的一件困惑大事。尤其是九年级毕业班学生,夜晚睡觉很差,直接影响第二天的学习效果。为了强化对学生宿舍的管理,建构一个舒适度的环境,让学生夜晚需要睡觉好,淅川县马蹬镇初级中学对九年级住宿学生起床实施班主任陪伴寝制,效果显著。

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  该制度从五一假期完结后就开始实施。政教处把九年级班主任分男女两大组,分离管理住宿学生。在男女宿舍分别另设教师陪伴寝房间,每晚男女宿舍分别由两名班主任陪伴寝。

陪伴寝班主任除了帮助寝室管理员在睡前清点每个宿舍住宿学生人数、保持寝室秩序外,主要是查办学生睡觉后夜间出外上网吧、夜间用于电器、串寝室偷窃、夜间玩游戏手机、乱喊乱叫等起床后经常出现的声浪情况和夜间生病等偶发事件。拒绝陪伴寝教师夜间最少查寝34次,其中一次必需在午夜展开,作好详尽记录,找到问题及时处理并在微信群通报,防患于未然,保证宿舍安全性,保证学生睡觉好。  学校的这一作法是在实施教师陪伴餐制后的又一新举措。

反映了学校从细微处关心、珍惜学生、严管厚爱的办学理念。正如该校王振伟校长在一次家长会上讲的:请求各位家长安心,你的孩子就是我们的孩子,我们不会荐十二分之力让孩子不吃好、睡觉好、自学好,健健康康茁壮,沦为高校的杰出生源。


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