务本求真腹有诗书气自华启智养正桃李不言下成蹊

登封市通达路小学在本真教育、书香嵩山的教育思想引导下，环绕秉求真，健民养正的办学理念，以秉求真，腹有诗书气自华；健民养正，桃李不言下成蹊这一读者主题，主要从以下几个方面来前进书香校园工作。　　问渠哪得明吴伟为有源头活水来　　奠定345大读者的教育模式，增强书香校园文化建设　　为希望建构充满活力的书香校园，通达路小学奠定了345大读者的教育模式。345大读者教育模式包括3个目标4项内容5个载体。　　掬水月挥摸花香剩衣　　营造大读者学校文化，创立书香校园　　品竹新人奖蓝修养教师读者区　　在翠竹绿荫中的养心厅，摆着许多教师读者的书籍，每天晨起日落，在这里都会听见诗词吟唱之声。

　　莺歌柳舞博雅学生读者区　　在学校后花园的树干上、墙壁上错落有致的精致鸟窝书屋，放置的全是学生的课外阅读物，可乐趣在这书的海洋里畅享书香。　　镜子墙照耀师生前进的方向　　在学校的厚德楼、千石楼、闻新楼、知远楼的西山墙上，粘贴着教师和学生讨厌的名言，一月一替换，鼓舞读书、自学、工作。　　智慧书吧让校园溢满书香　　在教学楼一楼设置了智慧书吧，构建了图书漂流到，让书香溢满校园。

每班分配200本图书，安放各班的漂流到柜里，每学期一调整；每两周已完成一份读者进账卡，班级图书管理员筛选将读者进账卡展出在文化宣传栏内。　　智慧图书角让班级传送书香　　每个教室设计了智慧图书角，教室的后边布置了读书展出栏，有好书讲解读书所学每周一诗等栏目。

　　悠然书屋让读者像排便一样大自然　　教学楼四楼的悠然书屋，还为教师们获取了练字、画画的笔墨纸砚。不仅有各类图书工具书、教学参考书，还有报刊、杂志60余种，可以舒心读者。　　故书莫不百回读书熟读深思子深知　　实施345大读者教育模式，提高办学品质　　该校早已开花结果了《经典健民梦圆通达》《通达晨韵》《通达星空》等校本教材的浆果。　　探究大读者活动，创立书香班级，云彩读者的星空。

　　通达晨韵一道耀眼风景线　　周一、周二、周三、周四7：40~8：00为经典古诗文背诵时间，每个年级都有自己特色的背诵美文内容，学生手玉女经典美文，朗朗的读书声弥漫，馥郁的书香增生着学生心田。周五学好诵读课本须要记忆的内容。　　通达星空一幕读者累积美丽场　　每晚，读者不少于30分钟，边读书边累积，并已完成《通达星空》，让文学种子在学生心里生根幼苗。　　课间书约一处随便闲时读者景　　课间或放学的累赘时间，一批嗜好读者的学生随便读者，图书漂流到柜处，或跪、或车站、或斜靠在书柜，随心所欲，悠闲读者。

　　童心诗篇、班刊、个人习作集　　一池小荷才露尖尖角　　诗篇每周一节阅读课，古今诗文赏析或尝试写出一写出小诗。班刊搜集平时杰出的日记、作文、周记选入班刊，每年5月中旬刷封面出有班刊。个人习作集学生检验出有自己一年来的杰出习作进发稿本。

　　读书自若已春深一寸光阴一寸金　　探究大读者教学模式，伸延读者的舞台　　体育组的国学习，美术组的浓浓嵩山情，妙笔所画童心，融合中国传统文化和天地之中风土人情，积极开展了黏土仿照铜浮雕画胶板版画古诗配画裔孙纸画4项校本课程。　　通达路小学打算利用两到三年时间，拼死为天中恣意笼罩书香，嵩山人人手不释卷的读书氛围和更进一步超过本真教育、书香嵩山的目标而努力奋斗。

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