成都市建设路小学开展数学组新进教师汇报课活动

为提高新的教师教学技能，更进一步夯实新的教师教育教学基本功，展出新的教师风采，为他们的专业茁壮搭起对话交流平台，成都市建设路小学数学教研组积极开展了新入教师汇报课及课后研讨活动。r0d活动前期，各位新的教师主动在年级组内展开磨课试讲，年级组内老师们团结一致协作，充分发挥集体智慧，联合讲课、评课、做到课，从选修课、放学、课后扩展等环节问诊把脉，为汇报课的展出作好充分准备。r0d3月21日下午，数学组新的入教师汇报课分别在成都市建设路小学本部录播室和枫林校区教学班级教室如期积极开展。

四位新的入教师充分发挥创造力，大胆创意实践中，利用多媒体信息技术辅助教学，呈现出了一堂堂亮点纷呈的优课。r0d雍洁老师任教的《谁的红果多》较为数的大小，利用思维导图，直观展出科学知识要点与科学知识之间的框架结构，构建思维可视化，学生自学过程明晰呈现出。课堂最后，还通过找朋友的小游戏，唤起孩子们自学动力和参与度，稳固较为两个数大小的方法。r0dr0d郑闵老师任教的《有意思的图形》，带着孩子们利用有意思的机器人人组图形的前后合体游戏，有效地创建立体图形和平面图形的概念。

再行引领孩子们通过描一描，印一印等的方法，精妙的将平面图形从立体图形身上请求下来。整节课以学生活动居多，老师讲授辅，孩子们在幸福中自学。r0dr0d王梅老师任教的《做到个除法表格》，课程结构明晰，按照问题、探究、共享的教学基本单元,提倡问题由学生自律找到和明确提出,分析和解决问题的方法。课堂上，教师改变角色，为学生创设动手空间，让学生特地去整理20以内逊位除法并借此找到规律，培育了学生整理及有序仔细观察的能力，体验自学顺利的体验。

r0dr0d朱朝莉老师任教的《做到个百数表格》，以趣味性的故事更有学生，学生主动拒绝给数字宝宝按规律排队从而引进课堂。全程以学生为主体，主动探寻，找到规律，学生当小老师，上台描写自己找到的规律，老师引领学生用标准的数学语言表达找到的规律。整个课堂氛围精彩活跃，夹杂所画一画涂一涂的数学小活动，学生参与度低，兴趣浓厚。

r0dr0d虽然新的入教师踏上讲台的时间不宽，在授课细节方面还变得有些陌生，但在教学形态、课堂驾驭能力等方面很有特色，可圈可点。汇报课完结后，全体数学老师为新的教师评课，并明确提出了行之有效的建议，为他们以后的教学获取了很好的协助。r0d此次数学组新的入教师汇报课，增进了新的教师自我专业茁壮，更进一步强化了我校数学组教师队伍建设，期望新的教师们充分发挥热情，大大努力提高业务素养，早日茁壮为教学一线的优秀教师。

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